Gute Menschen, gute Taten
 
„Wir sehen nur Mögliches”: die Blindenschule Alalayiha in Palästina (Arabisch)   


Die heutige Folge von Gute Menschen, gute Taten, wird präsentiert in Arabisch and Englisch, mit Untertiteln auf Arabisch, Aulacesisch (Vietnamesisch), Chinesisch, Englisch, Französisch, Deutsch, Indonesisch, Italienisch, Japanisch, Koreanisch, Malaiisch, Mongolisch, Persisch, Portugiesisch, Russisch Spanisch und Thailändisch.

Angenehme Zuschauer, willkommen zu Gute Menschen, gute Taten. Gemäß den Statistiken der Weltgesundheitsorganisation sind Katarakte die Hauptursache für Blindheit auf der Welt, und alle fünf Sekunden verliert jemand sein Augenlicht durch Krankheit oder andere Gründe. Weltweit sind 285 Millionen Menschen sehbehindert, dazu gehören 39,8 Millionen die vollkommen blind sind. In der heutigen Sendung besuchen wir die Alalayiha- Schule für Blinde in Beit Jala, Palästina, die Spezialunterricht anbietet, Sehbehinderte und Blinde sanft ins öffentliche Bildungssystem integriert und ihnen hilft, ihre Talente zu entwickeln. Alalayiha ist die erste und älteste Schule dieser Art in der arabischen Welt. Erfahren wir nun mehr über die Schule von ihrem Direktor von ihrem Direktor Herrn Mesbah Hijazi.

Diese Organisation ist eine sozial-humanitäre Institution, die blinden Studenten oder Kindern von 6 bis 16 Jahren ihre wissen- schaftliche Dienste und Rehabilitationsmaßnahmen zur Verfügung stellt. Sie wurde 1938 in Hebron gegründet. Später zog sie dann nach Ramallah, nach Bethlehem, dann nach Beit Jala, wo wir jetzt sind. Die Schüler fangen hier mit 6 Jahren, in der ersten Klasse, an. Sie machen ihren Abschluss nach der neunten Klasse, wir rehabilitieren diese Schüler in dieser Periode zwischen 6 und 16 Jahren, um sie ins übliche Schulsystem, in die Regelschule, einzugliedern. Sie setzen den weiterführenden Schulbesuch auf der üblichen Schule mit anderen gewöhnlichen Schülern fort und auch ihr Universitätsstudium machen sie wie die anderen.

Die Schüler auf der Alalayiha-Schule lernen praktische Fertigkeiten wie Lesen und Schreiben, die sie weitergeben können, um anderen Blinden zu nutzen. Diese Zeitschrift wird von den Schülern gemacht; wir geben sie an der Alalayiha- Schule heraus und drucken und verteilen diese Zeitschrift an alle Blindenschulen in Palästina. Wir drucken diese Zeitschrift auf Arabisch und in Blindenschrift (Braille).

Brahim! Wir sind bei Vers fünf. Lies ihn noch einmal. Ab „Und es wurde ihnen nichts befohlen…” Okay?

Ja. Diejenigen unter den Schriftgelehrten und Götzenanbetern hätten nicht davon ablassen können, bis zu ihnen der deutliche Beweis kam, durch einen Botschafter Allahs, der aus purifizierten Seiten las, die korrekte Schriften enthielten. Auch waren sich die Schrift- gelehrten nicht uneinig, nachdem ihnen der deutliche Beweis erbracht worden war.

Gut.

Brahim führt uns nun vor, wie gut er Maschine schreibt.

Okay, mach weiter! Brahim, wir sind beim Wort Allahs. Lasst ihn das Wort Allahs schreiben. Was kommt als Nächstes? Ja. Die Religion reinhalten…

In den 73 Jahren, seit die Alaliyah-Schule besteht, haben zahlreiche blinde Schüler ihren Schulabschluss gemacht und im Leben viel erreicht. Viele haben sich auch entschieden, als Lehrer zurückzukommen und ihr Wissen und ihre Erfahrung zu vermitteln.

Die meisten unserer Lehrer waren hier Schüler. An vielen Universitäten sind sie Ärzte - Absolventen von hier. Sie kommen im Leben voran wie die anderen.

Wir machen die Erfahrung, dass Blinde sehr klug sind, dass sie dasselbe tun können wie alle anderen. Sie können lernen, sie können bauen, sie können ein eigenes Leben haben. Es ist also sehr wichtig, ihnen behilflich zu sein und sie zu unterrichten. Denn sie sind nett, wie ich schon sagte, klug, sie können vieles. Ihre Zukunft wird schön, weil wir uns um sie gekümmert haben.

Die Bambus-Abteilung wurde als eines der ursprünglichen Projekte der Schule eingeführt, um den Blinden zu helfen, und wird unterstützt von der Initiative „Peace, O Young”, gegründet von Ihrer Hoheit Sheikha Jawaher Bint Mohammed Al Qasimi von Sharjah, in den Vereinigten Arabischen Emiraten. Das Programm bemüht sich, die einzig- artigen Talente der Schüler zu kultivieren, damit sie sich selbst erhalten können, wenn sie in der Gesellschaft sind.

Also, unser Service ist nicht nur auf wissenschaftliche Aspekte begrenzt. Es gibt zwei Abteilungen an der Schule. Die erste ist die Bambus-Abteilung. Und ein Kind in dieser Abteilung lernt Schreibtische, Tische, Möbel oder eine Vielzahl von Besen zum Fegen herzustellen. Das Kind wird, nach Abschluss der Schule, wenn es auf akademischem Gebiet nicht erfolgreich war, auf handwerklichem Gebiet erfolgreich sein. Auf diese Weise wird es einen Beruf haben, einen Beruf durch den es ein Einkommen hat und auf sich selbst bauen kann.

Mohammed, ein Ehrenamtlicher an der Schule, ist blind und ihm fehlen auch drei Finger. Er ist aber über seine Behinderungen hinausgewachsen und schafft in der Bambus-Abteilung mit seinen künstlerischen Händen wunderschöne kunsthandwerkliche Stücke aus Bambus. Ich wünsche allen Glück und Bildung, d.h. Allah gibt allen Menschen in Not und ohne Not die Möglichkeiten. Jenen in Not, dass sie ihre Not überwinden, und diejenigen ohne Not, dass sie in der Lage sind, jenen in Not zu helfen.

Wie viele Kinder haben Sie? Wie viele Kinder haben Sie?

Ich habe fünf Jungen und fünf Mädchen.

Was wünschen Sie Ihren Kinder? Ich wünsche Ihnen Glück und Liebe zu anderen. Mohammed macht hier einen traditionellen Stuhl. Es ist ein altes Stück, Mohammed greift diese Idee noch einmal auf und stellt aus Holz und Bambus diesen Stuhl her. Und wie Sie sehen, ist er vollkommen blind. Er hat auch drei Finger der linken Hand verloren, wie Sie sehen. Sie können seine Arbeit als etwas Unglaubliches ansehen. Hier produziert Mohammed einen Besen aus Holz. Und wie Sie hier sehen, nimmt die Form des Besens Gestalt an, dann verwendet er diese Maschine, um das Holz zu schneiden. Dann sammelt er das Holz auf diese Art und befestigt die Borsten für den Besen. Die Produkte sehen am Ende so aus.

Nach ihrer Gründung war die Bambus-Abteilung schnell in der Lage, blinden Schülern eine Berufsausbildung zu geben, dank der bedingungslosen Hilfe und der Zusammenarbeit der vielen enthusiastischen freiwilligen Mitarbeiter und Ausbilder.

Ahmed arbeitet hier, aber dieses Gebiet ist nicht sein Fachgebiet; er hatte drei Monate vorher keine Ahnung von Bambus und von der Bearbeitung von Bambus. Ahmed mag diese Institution und seine Arbeit war eigentlich das Warten, Reparieren und die Behebung von Mängeln, die behoben werden müssen. Als er dann in diesem Bereich anfing, war er bereit und froh an dieser Maschine zu lernen. mit ihr zu arbeiten und das den Schülern beizubringen. Ich bin einer Person wie ihm sehr dankbar, der uns einen großen Gefallen tut.

Alle erlesenen Bambus-Produkte der Alalayiha-Schule werden durch die harte Arbeit und die Geduld der Schüler und Lehrer geschaffen.

Wir haben vor drei Monaten angefangen; hier z. B. haben wir zwei Arten von Tischen, einen runden und einen kleinen, und wir machen (Regale) Regale, kleine Stühle und große. Dieser ist größer als die anderen, er ist für einen bestimmte Menschen. Er kam in die Schule und er bat darum, diese Größe herzustellen. Und auch Spiegel; zum Beispiel zwei Arten von Spiegeln; und in Zukunft machen wir noch viele andere Dinge.

Arbeiten Sie gerne hier? Wenn Sie diese blinden Menschen unterrichten, wie fühlen Sie sich dabei?

Ja. Ich fühle mich großartig, denn ich es geht mir gut, blinde Menschen zu unterrichten, um ihnen in der Zukunft zu helfen.

Obwohl sie nicht sehen können, haben viele Menschen durch ihren scharfen Hör- und Tastsinn ihre eigenen speziellen Talente entwickelt. Zu den Beispielen gehört die berühmte taub-blinde Schriftstellerin und Lehrerin Helen Keller, der italienische Operntenor Andrea Bocelli und die Marathon-Läuferin Marla Runyan aus den USA. Diese vollkommenen Individuen motivierten die Alalayiha-Schule für Blinde dazu, ihre Musikabteilung aufzubauen, um die Fähigkeiten der Blinden und Sehbehinderten zu entwickeln.

Die zweite Abteilung ist die Musikabteilung. Blinde Menschen haben allgemein immer Talente. Einige singen und andere spielen (Musik). Wir entwickeln und stärken diese Talente durch eine spezielle Musikabteilung. Ein begabtes Kind oder eines, das Interesse an Musik hat, macht hier seinen Abschluss und hat einen sehr schönen Beruf, der ihm einen gutes Leben durch das Musizieren bietet. Dieser Bereich ist für die Musik-Rehabilitation. Hier haben wir einen Lehrer, der auch Sozialarbeiter ist und er hat auch einen Abschluss in Musiktherapie in Großbritannien. Er hat einen Abschluss an einer Schule in Großbritannien gemacht. Hier unterrichtet er die Schüler, wie man die Musikinstrumente gebraucht, z. B. die Orgel, das Akkordeon, und wir haben gerade mit dem Computer angefangen. Im Computer gibt es ein spezielles Musikprogramm.

Mit Unterstützung des palästinensischen Ministeriums für soziale Angelegenheiten stellt die Schule den Schülern, die weit weg leben, Unterkünfte auf dem Schulgelände zur Verfügung. Das Ministerium stellt auch die Gesundheitsfürsorge, den Alltagsbedarf wie Essen, Trinken und Kleidung der Schüler zur Verfügung. Auch Nicht- Regierungsorganisationen unterstützen die Schule.

Wir danken der päpstlichen Mission in Jerusalem (Israel) für das Projekt, das diesen Bereich eröffnete und dazu beitrug, dass wir die allgemeine Infrastruktur in der Schule verbessern konnten. Wir hatten viele Mängel an dem Gebäude, die beseitigt und restauriert wurden auf Kosten der päpstlichen Mission in Jerusalem. Die päpstliche Mission in Jerusalem hat uns in den vergangenen Jahren mit fast 72.000 USD geholfen, den Zustand der Schule zu verbessern. Tatsächlich sind die Leistungen der päpstlichen Mission unbezahlbar. Wir sind ihr und der Kampagne „Peace, O Young", die von Ihrer Hoheit Prinzessin Jewaher unterstützt wird, verbunden. Ich hoffe, dass die Zusammenarbeit in Zukunft fortgesetzt wird.

Herr Hijazi ist sehr optimistisch in Bezug auf die Zukunft der Schule.

Ich hoffe, die Situation verbessert sich immer mehr, um den blinden Kindern zu dienen, die ehrlich - und ich sage es von Herzen - dieses Dienstes würdig sind. Wie ich erwähnt habe, waren viele von ihnen Schüler und sind heute Akademiker. Das ist erfreulich und man fühlt sich stolz, darüber zu sprechen.

Wir danken der Alalayiha-Schule für Blinde und ihren Mitarbeitern für ihre grenzenlose Liebe und dafür, dass sie den seh- behinderten Palästinensern eine strahlende Zukunft garantieren. Möge Allah weiterhin die hervorragende Arbeit der Schule segnen, sodass all ihre Schüler ein unabhängiges und glückliches Leben führen können.

Sanfte Zuschauer, wir haben uns gefreut, dass Sie bei der heutigen Sendung zugeschaut haben. Als Nächstes kommt Die Welt um uns herum, nach Bemerkenswerte Nachrichten. Möge der Himmel alle fühlenden Wesen erleuchten.


 
Alle Sendungen durchsuchen
 
 
Meistbesuchte Seiten
 Al-Manarah: der Leuchtturm von Nazareth für Blinde und Sehbehinderte -Teil 1/2 (Arabisch)
 „Wir sehen nur Mögliches”: die Blindenschule Alalayiha in Palästina (Arabisch)
 Gute Menschen, gute Taten Irische Hilfe in Sambia - Hospiz Unsere liebe Frau und Umoyo-Tageszentrum für Waisen – Teil 1/2
 Gute Menschen, gute Taten: Befreiung der Kinder: Mit jedem einzelnen Kind verändert sich die Welt – Teil 1 von 2
 Gute Menschen, gute Taten: Mazar-e-Sharif, Afghanistan fördern – Najaf Mazari, Gründer des Entwicklungsfonds Mazar (Dari)
 Gute Menschen, gute Taten: Dr. Habiba Sarabi, die Frieden schaffende Gouverneurin von Afghanistan (Dari)
 Gute Menschen, gute Taten: Für Indiens schützenswerte Jugend: Kinderrettungszentrum El Shaddai und Kinderheim Living Hope (Hindi)
 Gute Menschen, gute Taten: H.A.N.D.S On International – Allen Nationen helfen mit Taten und als Dienst
 Friedensstifter Jerusalems: Du und ich im Kreis der Liebe
 Prinz Nasser Raoul Kemajou schützt Menschenrechte und die Natur in Kamerun (Bassa)